PRESENTATION
Au pied du village de CARROS (Alpes Maritimes) le terrain destiné à la construction de l’école servait d’assise à une villa du 19eme siècle. C’était un grand jardin planté de beaux arbres qui s’étageait en restanques naturelles selon la pente vers le sud.
Au vu de la qualité de ce site, le fil directeur de notre démarche a donc été d’intégrer la nouvelle construction de manière à préserver l’image de « rocher minéral » du village.
Au pied du village de CARROS (Alpes Maritimes) le terrain destiné à la construction de l’école servait d’assise à une villa du 19eme siècle. C’était un grand jardin planté de beaux arbres qui s’étageait en restanques naturelles selon la pente vers le sud.
Au vu de la qualité de ce site, le fil directeur de notre démarche a donc été d’intégrer la nouvelle construction de manière à préserver l’image de « rocher minéral » du village.
LA LOGIQUE D’INSCRIPTION DANS LE SITE
L’évidence a donc été d’encastrer le projet dans le terrain afin de ne pas altérer le premier plan sur la villa et le village:
Il est traité comme un socle dont la toiture terrasse implantée au pied de la villa Barbary est utilisée pour la cour de récréation. Seuls le volume d’accueil et la dalle du préau émergent et annoncent l’entrée du bâtiment depuis l’accès en amont du terrain.
Ensuite, la démarche a consisté à évider ce volume massif par un patio afin de faire pénétrer la lumière et les vues dans le bâtiment.
Au niveau intermédiaire, l’ensemble des locaux scolaires et circulations s’organisent autour. Cet aménagement permet de disposer d’un éclairage naturel au coeur du projet et assure une communication et une grande convivialité entre les différents éléments du programme.
L’évidence a donc été d’encastrer le projet dans le terrain afin de ne pas altérer le premier plan sur la villa et le village:
Il est traité comme un socle dont la toiture terrasse implantée au pied de la villa Barbary est utilisée pour la cour de récréation. Seuls le volume d’accueil et la dalle du préau émergent et annoncent l’entrée du bâtiment depuis l’accès en amont du terrain.
Ensuite, la démarche a consisté à évider ce volume massif par un patio afin de faire pénétrer la lumière et les vues dans le bâtiment.
Au niveau intermédiaire, l’ensemble des locaux scolaires et circulations s’organisent autour. Cet aménagement permet de disposer d’un éclairage naturel au coeur du projet et assure une communication et une grande convivialité entre les différents éléments du programme.
Equipement petite enfance - Saint Laurent du Var
